Estrategias utilizada para la enseñanza de las CN en la práctica docente como apoyo al desarrollo de habilidades requeridas para la formación científica de los estudiantes de Segundo grado, Secundaria Foranea 22 de Sayula, Jalisco
En mi labor como Docente creo que he realizado algunas acciones que considero como mi estrategia para desarrollar las siguientes habilidades:
- Habilidades para la Construcción del Pensamiento Científico
Habilidades para actuar, consisten en fomentar las actividades en las que el alumno realice investigaciones para buscar respuestas, presentarle diversas situaciones para que él mismo desarrolle su propia respuesta, o también se le proporcionan de un mismo tema diferentes fuentes de información con el propósito de que las analice y discuta a fin de seleccionar la que juzgue responde completamente al cuestionamiento que se le hace.
Habilidades para la Comunicación
Habilidades para representar gráficamente, para desarrollar esta habilidad en la mayoría de las actividades se le pide al alumno que partiendo de una lectura, reflexión, etc., realice representaciones gráficas, esto es, haciendo uso de dibujos, diagramas y gráficas, entre otras, que ayuden a los estudiantes para la explicitación de su pensamiento.
Habilidades para compartir y escuchar a otros, se fomentan además acciones dinámicas en las que se fortalecen actividades que estén vinculadas con la percepción de los otros como partícipes de una comunidad de aprendizaje.
Habilidades Metacognitivas
Habilidades para representar lo que conozco, en este caso, se pide al alumno que haga representaciones físicas, que construya modelos y explique lo que ha construido, haciendo manifiesta su propia toma de conciencia.
